WAI

Acrónimo

Título do Projeto

Código do projeto

Entidade financiadora/Programa de financiamento

Entidade beneficiária

Líder do Projeto

Instituto Politécnico do Porto, Portugal

Parceiros/Partners

Financiamento total elegível

Financiamento IPP

87 298,00€

Data de início

Data da conclusão

Resumo/Summary

O bem-estar das populações é uma prioridade global, de acordo com os 'Objetivos de Desenvolvimento Sustentável' definidos pelas Nações Unidas. O relatório da OCDE e da Comissão Europeia, 'Saúde à Vista: Europa 2022', afirma que "os sintomas de ansiedade e depressão entre os jovens duplicaram em vários países europeus durante a pandemia", enfatizando que as respostas no campo da saúde mental são insuficientes. Nesse contexto, a ansiedade como um estado de humor orientado para o futuro, associado à preparação para possíveis eventos negativos, apresenta-se como um problema que pode ser tratado numa fase inicial. Embora seja uma resposta natural do cérebro de qualquer ser humano, pode, contudo, limitar as ações, levando a estados que condicionam o seu desenvolvimento. No contexto escolar, e considerando estudantes com idades entre os 15-18 anos, a ansiedade pode limitar o desenvolvimento cognitivo dos alunos, pois distrai-os da atenção que deveriam ter no ensino/aprendizagem. Vários estudos apontam a ansiedade como um dos principais fatores inibidores da memória de trabalho, fazendo com que tenham um desempenho aquém das suas capacidades reais. Assim, se os alunos não 􏰀verem um acompanhamento que lhes permita lidar com a sua ansiedade, isso pode contribuir para o isolamento social e futuros distúrbios físicos e/ou psicológicos.

Ficha de projeto