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Avaliação: Conceitos e Prática

ESS

Quando

09 > 09.05.2018 · 09:00 > 16:00

Onde

ESS

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Objectivos

-Reconhecer a importância da avaliação para professores, alunos e sistema educativo;
-Admitir os constrangimentos associados ao processo avaliativo;
-Distinguir avaliação sumativa, diagnóstica e formativa.
- Identificar as diferentes estratégias utilizadas pelos elementos do grupo para planear um teste;
-Reconhecer a importância do registo ao longo das aulas dos pontos-chave a avaliar posteriormente;
-Identificar as vantagens da planificação adequada de testes de avaliação;
-Enumerar as fases da planificação de momentos avaliativos;
-Numerar os diferentes níveis de conhecimento da Taxonomia de Bloom.
-Reconhecer as vantagens e desvantagens dos diferentes tipos de perguntas;
-Identificar qual o melhor tipo de pergunta a utilizar em diferentes casos práticos;
-Construir adequadamente os diferentes tipos de perguntas;
-Enumerar as regras da apresentação geral de testes de avaliação;
-Reconhecer a influência de factores subjectivos na correcção de um teste;
-Identificar técnicas para minorar o peso da subjectividade na correcção de um teste;
-Enumerar práticas de análise de itens e de testes em global.

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Autor

Miguel Carvalho (miguel.carvalho@sc.ipp.pt)

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